1. Ресурс для скорочення посилань Cuttly - зручно та просто.

2. Мінісайт, інтерактивна дошка - NETBOARD - просто та інтуітивно

3. Ресурс Padlet - схожий з функціоналом на попередній, але важливий у використанні, бо має менший інтуїтивний інтерфейс.

4. Безкоштовний онлайн-інструмент графічного дизайну CANVA – найбільше сподобався через інтуїтивність використання та широкі можливості – створення дописів у соцмережах, презентацій, плакатів, відеокоміксів, листівок тощо.

5. Сервіс для створення та проведення миттєвих оцінок Mentimeter поки складний , - необхідно покращити знання англійської мови.

6. Теж саме з аналогічним за функціоналом сервісом Surveymonkey.

7. Сподобалась Kahoot! - платформа-конструктор, на якій можна швидко створити навчальну гру за допомогою готових шаблонів і надіслати цю гру учням.

8. Інтерактивна електронна платформа Wooclap для створення опитувань і результатів опитування видається легшою за Mentimeter та Surveymonkey (хоча бачу, що з різного роду опитувальниками у мене поки що проблеми).

9. Ознайомилися з групою допоміжних застосунків та програм, за допомогою яких можна безкоштовно створити qr-коди, змінювати зображення (приклад, змінювати фон), програми, щоб записувати відео та перевіряти, чи діяти посилання, - все поки легко, просто зрозуміло.

10. На ресурсі Genial.ly створив свій перший "запакований" інтерактивними інструментами урок, - ресурс гідний уваги, хоча деякий його функціональний (як, наприклад, розширення через посилання) ще на всіх 100% поки не засвоїв.

11. Сподобався інтерактивний конструктор для навчальних ігор Gamilab, проте труднощі такі, як і з опитувальниками.

12. Отримав 5 з 5 балів за пройдений тест, створений за допомогою застосунку RAPTIVITY, залишилося ще засвоїти його функціонал самому.

13. Функціонал сервісу Emaze не завдав труднощів, буду використовувати в роботі.

14. Створення гри-вікторини Factile не важке, бо інтуітивно зрозуміле, проте довго вводити умови у клітинки.

15. Функціонал сервісу WordWall неважкий, важче знайти лінк на поширення.

16. Ресурс Answer Garden - це найлегше, що може бути, і дітям воно подобається, проте сумніваюся у ефективності його навчального потенціалу.

17. Тести у сервісах Classtime та Socrative створювати довго але не важко, проте, якщо врахувати, що потім ці тести можна використати велику кількіість разів - бажання створювати зростає в рази.

18. Онлайн-дошку Lino створив, і ще буду користуватися цим ресурсом.

19. Створювати навчальні ігри на ресурсі Quizwhizzer сподобалося. Але є один мінус, - повідомлення типу: "У вас ** днів до закінчення пробної версії QuizWhizzer Pro".

20. Створити презентацію на ресурсі Nearpod – легко,а ось лінк згенерувати та розмістити для учнів на дошці Lino получилося далеко не з першого разу.

21. Функціонал відеомейкера Renderforest не сподобався.

22. Якось заплутано знаходити де ж цей ресурс Google-малюнки, боюсь, що з часом і не знайду...

23. Коли дивився відеоінструкцію роботи з сервісами Milanote та Webjets, то функціонал останнього сподобався більше, але натомість отримав ось таке: " Адресу DNS хосту www.webjets.io не знайдено", і створив дошку Milanote.

24. Презентація на ресурсі Sutori - це легко.

25. Інтерактивне відео на ресурсі Playposit сподобалося дуже, тут же використав на уроці; діти були здивовані, що то створив їх учитель, а я пишався. Лише, якщо не помиляюся, кількість такого відео у безкоштовній версії ресурсу – обмежена.

26. Скласти тест на ресурсі Quizizz далося мені важкувато, але коли передивився свою роботу, то зрозумів – воно того варте.

27. Пазл на ресурсі Jigsawplanet створити просто, використовувати для творчого перепочинку на уроці – просто необхідно.

28. Спочатку спробував створити онлайн-дошку із завданнями у сервісі Mural, не пішло, тоді створив на ресурсі Miro, - сподобалося, що й на телефоні встановив цю програмку. Проте не обійшлося і без «але»: так і не розібрався, як «зняти» замочок на створені на дошці елементи.

29. Створити онлайн-книгу на ресурсі Ourboox було не важко , бо вже працював з Bookcreator; шкода, що тут часто на вибір – або за гроші, або дуже функціонально обмежено.

30. Від роботи з конструктором StudyStack я в захваті, - неважко, зато потім на введений один набір запитань-відповідей маєш декілька видів завдань. Браво розробникам!

31. Створення ментальної карти у сервісі Coggle видалося зовсім неважким, але це тому, що працював до цього вже більше як з трьома десятками різних навчальних інтернет-ресурсів.

32. Сервіс Tricider (опитування, зворотний зв'язок) – видався важким у застосуванні.

33. Куди краще квіз на ресурсі Quizalize, і створити легко, й лінк згенерувати легко.

34. Онлайн-дошку із завданням для спільної роботи учнів у сервісі Bitpaper створив швидко і легко, варто використовувати цей ресурс для роботи.

35. Створювати презентацію на ресурсі Prezi” геть не сподобалося, - як на мене, все дуже складно, заплутано, неінтиутівно у цій програмі.

36. Інтерактивними вправами на ресурсі LearningApps користувався дуже багато разів, так само легко створювати власні завдання на цьому ресурсі.

37. Шкала часу Таймлайн у Timetoast получилася, проте сам ресурс мені видався непродуманим та занадто ускладненим: так в редакторі шкали часу я так і не зрозумів, навіщо є два функціонала: «додати проміжок часу» та «додати подію», коли можна було обійтися лише першим.

38. А ось інтерактивна гра-квіз в сервісі Gimkit, - це просто клас! Я вже і з друзями в сніжки згуляв. До того ж функціонал схожий, як у StudyStack, - матимемо декілька ігрових квізів на кожен введений набір питань-відповідей.

39. Досить швидко створив інтерактивний плакат ThinkLinkдо теми, яка ще буде за кілька уроків. Ресурс сподобався, аби не був з якимись черговими обмеженнями!

40. Зареєструвався на платформі для дистанційної дискусії Parlаy, переглянув відеотуторіали, як працювати з цим ресурсом. Все зрозуміло. Варто використовувати в роботі!